祝大家新年快樂 身體健康 事事如意~
放長假記得注意安全,不忘讀書~新的學期要有更棒的表現喔!!!
小提醒XD
寒假作業:寒假作業本(沒上寒輔的人)、背日文L5、L6課文、寫日文P88.89頁、一篇讀書心得、背英文導覽文章!
2/1返校日 記得穿著制服喔!!
===以上===
看到的人請在下面回覆新年快樂!把祝福傳出去吧~
大家新年快樂~!!祝大家新年快樂 身體健康 事事如意~
放長假記得注意安全,不忘讀書~新的學期要有更棒的表現喔!!!
小提醒XD
寒假作業:寒假作業本(沒上寒輔的人)、背日文L5、L6課文、寫日文P88.89頁、一篇讀書心得、背英文導覽文章!
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這首歌是NHK日劇"太陽"的主題曲,在2011的紅白歌唱大賽上有出現,
歌詞很簡單,但很令人感動喔!!跟大家分享!(翻譯我還沒翻完,等我改完考卷再來xd)
http://www.youtube.com/watch?v=huipH5EzxXo
這學期的生活競賽排名
| 若水大樓 | ||||||||||||||||||||
| 週次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 總分 | 平均 | 排序 | 點數 |
| 觀一乙 | 16 | 18 | 12 | 16 | 13 | 11 | 19 | 15 | 16 | 8 | 1 | 3 | 11 | 2 | 2 | 6 | 169 | 9.9 | 14 | 48 |
| 餐二仁 | 18 | 12 | 17 | 13 | 18 | 14 | 9 | 12 | 2 | 9 | 16 | 5 | 5 | 11 | 10 | 9 | 180 | 10.6 | 15 | 48 |
| 觀一甲 | 8 | 13 | 19 | 19 | 19 | 17 | 15 | 16 | 7 | 16 | 19 | 11 | 14 | 12 | 4 | 16 | 225 | 13.2 | 17 | 48 |
第18週的時候終於進入前三名了!! 不過大家也太慢覺醒啦~~
希望下學期初就能馬上進入狀況~不要再當倒數第三名啦!
記得老師常說的:老師給你機會,有錯就要改!
希望大家下學期都能更加自律、團結、有榮譽心!
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參賽文章標題:十六歲心願的感動 |
學號:016010 |
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作者:珍妮˙唐涵 |
撰寫者:林士傑 |
我很難想像要如何在十六歲──這樣一個還沒真正開始體驗人生,也未必了解生命的年紀,就面對死亡。連帶的我也懷疑在那樣的年紀,
到底想做些什麼?又能完成些什麼?若我如書中主角一般,在花樣年華、青春年少之際就得到絕症,不知我的心情會是憤怒而反叛?自暴自棄?還是絕望而平靜?
因此本書的內容對我而言是種新體驗,是個嶄新未見的世界,主角泰莎從一開始的恐懼到後來的接受與把握生命,都觸發我對死亡和生命的思考。
光陰似箭,歲月如梭,即使我們現在年輕可能感受還沒有這麼深,但一生其實是短暫的,如白駒過隙,轉瞬即逝。
十六歲的我,如果只剩下幾個月可以活的話,我想在所剩不多的生命中希望完成的是轟轟烈烈的談一場戀愛吧!大家都渴望被愛,
但親情是家人基於血緣無條件的付出和給予,友情則是意氣相投,物與類聚的結果,最可以證明自己值得被愛的方式,就是戀愛了!我覺得愛情是除了生命之外的另一個奇蹟,和原本陌生的人相遇,因緣際會之下成為比家人、朋友更親密的人,共度餘生,這會是多麼神奇的體驗!因此談戀愛大概是我目前最大的心願吧。
事實上,這些看似天馬行空的心願,是在表達吐露對人生體驗未盡的不甘心。而書中的角色也十分幸運,總是能透過這些事件和看似負面的心願(如嗑藥、做壞事),
不斷地體驗並感受生命中閃耀著美好光芒的小細節。我之所以會喜歡這本小說,也是因為自己十分清楚,當我終究要面臨死亡之際,一定也有著或多或少的悔恨與不甘心,
然而我卻也衷心希望當那個瞬間到來之際,能像主角一樣全心全意想著生命中所有美好的、值得紀念之事,最後得以放開手來,安然入眠。
如果我即將面對死亡,除了完成自己的心願之外,我也希望可以獲得些社會上的資源和幫助,好讓所有愛我的親朋好友都能好好地走過、不至於太過悲傷。
對亡者而言,唯一證明自己曾經存在的方式就是生者的「記憶」了。即使肉身以滅,但只要有人記得你,你的精神就得以長存於世間。雖然也希望所有愛我的人能記得我,
但是若我的死亡為我所愛的人帶來過大的悲痛,這樣我寧可被遺忘,希望活著的人能好好把握、積極地完成他們的人生。
在這個一開始就知道結局的故事中,也許我們也該像泰莎一樣,學著眷戀所有理所當然的人事物、珍惜每一個呼吸,和朋友家人之間沒意義的閒聊,喜歡天上的雲朵,
感謝生命中一切微小,卻真真實實存在的每一刻。《十六的最後心願》令人感動之餘,更讓人不禁省思,死亡或許是生命最寶貴但也最令人心碎的禮物,
因為唯有透過這樣殘酷又直接地逼視存在的有限性,我們才會從人生漫長的麻痺中醒覺,去珍愛我們身邊的人事物,以及那所有被習慣性忽略的平凡。
書名:最後十四堂星期二的課
作者:米奇˙艾爾邦
撰寫者:李詩涵
內容大意:
《最後十四堂星期二的課》,是一位年輕體育編輯者向一位垂死的老教授學習生死之智慧的一本書。
作者米奇‧艾爾邦在昔日恩師最後幾個月的生命中,每個星期二去探望他。
這位老教授墨瑞面對著死亡一步步逼近,卻仍保有熱情和幽默感;藉著每個星期二的談話,他一點一點地柔軟了米奇世故冷漠的心。
這是一堂探索生命的課,也是永無止盡的尋寶之旅。
閱讀心得:
讀這本書,不需要花很大的精神,你或許會覺得他說的每一句話都很有道理,
但要做到實在是少之又少,反之,他所提出來人們常犯的毛病,自己是有過及而無不及,
但是現在改還是不會太晚的,因為生命的寬度是由自己來控制的,有些人喜歡平平凡凡的,
做自己想做的事,像古代的隱士一樣,也有些人喜歡轟轟烈烈,短暫而炫麗,
不管是那一種,最重要的還是每個人要找到自己的風格,不要迷失的社會文化的亂流裡。
墨瑞誠實地看見自己在死亡面前的恐懼、脆弱與哀傷,承認自己對人世的眷戀不捨,但他掙脫了這些,
展現出享受人生之後的清明與安靜
我們總是害怕於死亡,但是又每個人終究會死的。怎麼樣能像書中的墨瑞教授那樣坦然的接受死亡,
能夠看破它,並能把握剩下的時光。而不在哀聲嘆氣的抱怨著「為什麼」而浪費時間。
書名:不乖-比標準答案更重要的事
作者:侯文詠
撰寫者:陳佩佳
心得分享:
從小到大我們一直被要求做乖寶寶、乖學生,大部分的人都照著主流價值觀活到老、乖到老,然後就這樣結束了平凡的一生!
「乖」的價值觀,真的能讓我們適應現在這個多變的社會嗎?作者認為,「乖」可能會讓你無法適應波動激烈的時代,
「乖」可能逼你在遭遇挫折時選擇放棄…這樣的乖,怎麼會有進步的空間?人生怎麼可能獨一無二、精采好玩?
這位作者,原本是位醫生,因為他的努力與好運下,現在轉職成為名人作家。
作者讓我感覺到他很有想法,在這本書序的部分,提到了他小時候的事。
當時老師要同學們寫出關於日抗戰女童軍送國旗給死守上海四行倉庫守軍的故事的心得,作者卻唱反調,反而列出現實層面的問題。
看到這段,我笑了。我想這就是「不乖」的行為吧!
有句話,我覺得很好:「認真是拼不過的迷戀的」再怎麼說認真還是有累的時候,但迷戀卻不會,反而累的很開心呢!
這本說裡頭,有好多使人會心一笑的小片段。從小的時候的不乖帶給我們好多應該多多''開發''自己,而不是順著''標準答案''走在人生道路。
作者的文筆不像有些書,講得張篇大論、用詞華麗。
他有自己的風格、自己的想法。
所謂的「不乖」不是殺人放火之類的,而是違背社會的價值觀而已。
人不能死板板的順著「標準答案」走下去,或許可以勇敢「不乖」一下,說不定會有意想不到的結果唷!
讓我們跟著作者一起試著用「不乖」的角度想想:為什麼「認真」拚不過「迷戀」?失敗又怎麼會比成功好?
為什麼我們總是用「別人的腦袋」,而不是「自己的腦袋」想事情?一起思考突破那些別人給的標準答案,
進而培養出適應變動的競爭力,追求真正屬於自己的答案,並且開創出自己想望的人生!
各位親愛的同學~
不知道昨天拿到禮物大家還開心嗎!只是我們在開心享受聖誕節的同時 就被教官罵了....
你們知道身為班導 聽到別的老師或教官說:你們班很爛!沒救了;你們班有很多班對;你們班上課秩序很差....的時候
或是星期二因為整學期生活教育名次倒數第二被叫去開會的時候,
老師的感覺如何?
但是老師從來沒有對你們破口大罵過,為什麼?
一方面是因為老師希望班上的氣氛是溫馨、開心的,一方面老師相信你們都是聰明的孩子,知道錯了應該會改。
但是有時候真的覺得很煩。
在你們有困難、有問題的時候,老師都盡量幫忙解決,無論你平常聽不聽話、乖不乖;
但是當老師要求你們的時候,你們都有確實完成嗎?
老師要求你們做的事情,難道是為了我個人的利益嗎?
昨天我感覺有些同學打算買禮物回送老師,但是你們還是學生,PT也很辛苦,
其實沒必要花這個錢,老師比較希望大家把這份感謝的心意回饋到班上,一起讓大家對觀一甲的觀感更好,
讓我聽到一些別人對你們的讚美,這對我而言就是最大的回饋了!
恭喜我們班拿到全校一年級的第二名喔!!!!!!!
大家在運動會的表現真的非常棒!整潔也沒被扣分~
這是大家共同努力的結果喔 *^_^*
| 中山工商37週年校慶一年級精神總錦標成績表 | |||||||||||||||
| 班級 | 體育競賽 | 書法 | 素描 | 彩畫 | 漫畫 | 新詩 | 海報 | 攝影 | 樂器 | 舞蹈 | 歌唱 | 整潔 | 生活競賽 | 合計 | 名次 |
| 綜一3 | 10 | 3 | 2.0 | 15.0 | 1 | ||||||||||
| 觀光一甲 | 7 | 3 | 2.0 | 12.0 | 2 | ||||||||||
| 餐飲一2 | 5 | 3 | 3.0 | 11.0 | 3 | ||||||||||
| 餐飲一8 | 5 | 3 | 2.0 | 10.0 | 4 | ||||||||||
| 資處一乙 | 5 | 3 | 1.0 | 9.0 | 5 | ||||||||||
各位同學們~
令人緊張的第一次段考成績出爐囉!!登入校務系統即可查詢自己的成績!
各科組距如下:
|
100(上) |
觀一甲 | 第一次段考組距 | |||||
| 地理 | 英文 | 護理 | 國文 | 數學 | 餐服 | 餐概 | |
| 60以下 | 7 | 0 | 0 | 5 | 3 | 10 | 13 |
| 60~69 | 12 | 1 | 1 | 14 | 8 | 15 | 20 |
| 70~79 | 17 | 2 | 0 | 21 | 26 | 19 | 11 |
| 80~89 | 13 | 7 | 3 | 10 | 15 | 9 | 10 |
| 90~100 | 5 | 44 | 50 | 4 | 2 | 1 | 0 |
出處 http://www.taiwannews.com.tw/etn/news_content.php?id=1727299 (有影片喔)
就在蘋果公司昨天發表新款iPhone後,今天突然發布聲明,指出公司共同創辦人、矽谷傳奇賈伯斯(Steve Jobs)已經逝世,得年56歲(1955-2011)。
蘋果公司發布聲明,喬布斯逝世令公司損失了一位富有遠見和創造力的天才,世界失去了一個不可思議之人。
Steve Jobs在Stanford University史丹佛大學的參加第114屆畢業典理致詞中。賈伯斯(Steve Jobs)藉著一些最關鍵時刻在他的生命中,敦促所有畢業生追求自己的理想與夢想,看到了機會,在生活中的挫折- 包括死亡本身的點滴心路歷程。
出生即被未婚的母親送養,付不出昂貴的學費而輟學,被自己創立的公司開除,被醫生診斷出絕症......這一連串的人生低潮,對Steve Jobs而言,卻是最美好的考驗,這位當今世界,舉足輕重的開路先鋒,真摯的分享他生命中的三段故事,沒有當初的難關,就沒有今日的Jobs,末了的一句「Stay Hungry , Stay Foolish 」(求知若飢,虛懷若愚),是他自己珍視的座右銘,也是獻給當今學子的真心勉勵。
1.禮貌及態度
之後將嚴加要求見到師長要行禮。
若違反班規下課到辦公室外罰站及練習行禮。
最近發現同學在受到老師指正時態度很差!!!或是一直為自己找藉口,
這樣的態度是無法讓自己成長的。自己做錯事應該勇於承認,並努力改正,
正確的態度應該是:老師對不起,我會馬上改進,下次不會再犯了!
2.整潔被扣分讓本班連續兩週蟬聯末座,
希望同學掃地時注意細節,若其他同學沒注意到的地方要幫忙提醒!
3.關於男女交往
由於本班俊男美女眾多,最近竟然已經有八卦傳出了~!?
同學們~你們在現階段還有比談戀愛更重要的事情,請把時間花在更緊迫的地方!
正如老師今天在班會所說,男女親密交往是校規禁止的,請避免瓜田李下,被發現並經證實後將通知家長並校規處理。
1.
各位親愛的同學 (´・ω・)<
水深火熱的段考終於過去嚕!!!!!
歡呼吧!YOOOO~~~!
不過大家也別太爽下禮拜四(10/20)就要專英檢了
請各位努理準備
還有,日文單字一天考10個也要好好背
(PS:現在已經可以網路查成績了
查成績方法:
進入學校首頁--->點選校務e點通(位於網頁上方)--->點選校務資訊--->輸入學號
(帳號)身分証後四碼(密碼)--->進入後選成績查詢(請選100學年度上學期第一次段
考)成績就會蹦出來嚕!!!!!
祝大家都歐趴
不用去演 那一年一起當我們的老師們!!!
死皮賴臉這事,幹得好就叫執著。
生命的意義不在乎活得長、活得久,
而是在活得精彩、活得充實、活得有價值。
親師座談會圓滿結束~